2008年5月，在江西省委书记苏荣同志倡导下，省委教育工委、省教育厅建立了高校师生旁听省委全委会、省人大常委会、省政府全体会和省政协常委会制度。该制度得到有关部门的大力支持，实施两年来，先后有60余名高校师生代表旁听了18次会议，受到师生欢迎。

　　成为师生接受中国特色社会主义民主政治教育的生动课堂。两年来，师生代表通过旁听省委全委会、省人大常委会、省政府全体会议、省政协常委会，更深刻地认识了中国特色社会主义民主政治的基本制度框架，更深刻地认识了党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一这一中国特色社会主义政治制度的本质特征，更深刻地认识了中国特色社会主义政治制度与西方政治制度的区别以及我们自己的特点与优势，更加坚定了走中国特色社会主义政治发展道路的自觉性。江西中医学院学生张鹏在旁听了省人大常委会后说：“旁听让我对人大的职能、如何审议等一系列内容有了进一步的了解，对我国人民当家作主的根本政治制度有了更深的理解。”

　　成为师生接受国情省情教育的有效实践。两年来，江西省在全省大学生中广泛开展了以“热爱江西、建设江西”为主题的省情教育活动，把旁听省有关会议制度作为教育的重要载体和有效形式。省有关会议的层次高，议题事关江西经济社会发展、事关民生问题和百姓生活，通过旁听能从中切身感受江西发展的脉搏，正确认识国情省情，进一步增强高校师生“热爱江西、建设江西”的责任感和使命感。江西农业大学经济贸易学院教师周波深有感触地说：“在省委全委会上，现场聆听省委的重大决策部署，亲身感受全省经济社会发展的前景和趋势，增强了自信心，激发了自豪感。”南昌大学学生刘泉华在旁听省人大常委会议后兴奋地说，旁听让自己更加了解了省情，看到了江西发展的光明前景，更加坚定了跟党走中国特色社会主义道路的信心和为建设美好江西而奋斗的决心。

　　成为创新大学生思想政治教育工作的有益探索。旁听会议制度的基本做法是，每类会议召开前，由高校推荐综合素质高且具有代表性的师生3名（大学生2人、教师1人），经省教育厅审核并报会议主办单位审定后参加旁听。目前参加旁听的师生主要在南昌地区高校中选派。旁听会议制度将校外实践活动与校内课堂教学有机结合，架起了一座沟通的桥梁，为高校师生搭建起了一个生动、直观、充满吸引力的思想政治教育平台。华东交通大学学生何英杰在旁听后说，旁听省有关会议这种做法形式直观、教育内容丰富，比简单的灌输好，希望以后能有更多的机会、更多的人参加。目前，江西省委教育工委、省教育厅已将这一做法以制度形式确定下来，并将在进一步总结完善的基础上，逐步向地市高校延伸。

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